员工犯了错误,不可避免地要对其批评教育,但什么时间去批评他,以什么样的语气批评他,是一门很深的学问。若批评的时间、地点、语气不当不仅会刺伤到员工,而且还会收到不良的效果。俗话说,“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”我是深悟“良言”妙用的。在多年的经营管理中我摸索出了十种艺术批评员工的方法,希望能给大家一些启发: a/ W8 z! M( ~3 [/ R$ R7 n
$ o% x) A5 p1 W- V3 D6 p# ~ 1、批评与表扬之中 3 s$ f0 c2 d* `& N( E# e1 N
先表扬,然后在表扬中进行批评教育。 # Q' D5 d+ h9 G- K. o
并不是所有的员工都适合这种方法,因为即便是用了也未必有效。这种批评方式只是针对有如此特征的员工:平时表现良好,出现失误只是偶尔的事情。而且,此类员工又很爱面子,不愿意接受批评。 # y) A; \; Z5 p- \ Z) c9 P% x
2、批评与鼓励之中
3 H; |9 W* L0 z2 j w% _+ K' v 多鼓励,给其指出正确的做事方法,相信他能改正错误。 . k4 a! u9 ]! p! Y% P/ k
此类员工性格内向,不太与同事、领导交流,有一定的自卑感。但是,在工作中却是积极向上的,一般都能努力完成工作。出现错误的根本原因是因为不自信,放不开手脚。 , g4 K+ x2 m, u5 g! c
3、批评与关心之中 0 ^* a$ V7 J3 l4 E8 b/ s2 M
当员工出现错误时,管理人员应及时地给予关心,在关心中指出不足。
. O. B- p% V5 ^# @此类员工性格孤僻,平时工作中不太积极,遇到困难时喜欢逃避。 % h% Y S( D$ x6 V$ Y( y5 J
4、批评与检查之中 2 h2 r) s/ [( k# Y0 p* P4 x
多布置任务,或抽查或暗访检查员工的工作,及时将出现的问题摆出来,暗示他应该注意改正自己的错误。 ) F1 A& ^# k; K* x5 r5 |
此类员工比较灵活,性格外向,平时工作比较积极认真。但是工作中出现问题时,也喜欢“偷懒”,不愿意承认错误。 , I# J$ ` x7 z
5、批评与了解之中
' ]" b5 k, q l/ e+ M 作为管理人员经常会听到来自员工的“小报告”,比如“××不好,经常下班后偷吃”、“××在上班时间经常和同事聊天打闹”等等。有一些领导不问青红皂白上来就批评表现不好的员工。其实,最理智、最有效的做法应该是先不动声色,装作什么事情也没有发生。经过深入了解后,再进行处理。 |